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【最美奮斗者】用愛詮釋責任與奉獻(一)

2019年09月09日 15:30 宣傳部 教師工作部、人事處

編前:九月金秋,老師是這個季節的主題,尊師重教是永遠的美德。第35個教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。學校隆重召開了慶祝第35個教師節暨2019年秋季開學工作會,表彰各類優秀教職工和部門,為弘揚先進、樹立典型,發揮榜樣的引導、示范和標桿作用,本網擇選部分先進個人事跡予以宣傳。

安徽省高校輔導員年度人物 趙穎虹建筑工程學院輔導員、土木本科黨支部書記。今年3月份參加學校思想政治理論課教師座談會,受到了習近平總書記親切接見,當面聆聽了總書記的殷切教誨。她做任何事都是用心、用力、用情去做,把平凡的事做得不平凡。“嚴字當頭、愛在其中”是她給自己定下的工作基調。針對學生們學習目標不明確,她動員班干部帶頭,每人設立一個學習小目標,再設立一個班級集體目標,制定好獎懲措施,再發布到各自朋友圈,定期回頭看,互相監督鼓勵;針對部分同學學習畏難情緒嚴重,趙穎虹組織班級內部互相補缺補差,再請來高年級“學霸”,每周在班級開一次“小灶”……

同事們說,趙穎虹創新意識強,善于運用新媒體新技術,引導學生主動學習,接納學生的多樣性,幫助學生們樹立正確“三觀”,引導學生的思想認識一步步從關注自身,轉化到人生、國家的高度,實現量變到質變的真正飛躍。她始終堅持言傳與身教相統一,認真踐行政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的“六個要”要求,努力成為學生成長成才的引路人、暖心人、筑夢人。獲第十一屆全國高校輔導員年度人物、第七屆全國高校輔導員素質能力大賽一等獎、安徽省高校輔導員年度人物、安徽省高校輔導員素質能力大賽特等獎、安徽省“建黨初心”演講比賽省級決賽銀獎、安徽省輔導員優秀論文評比三等獎、2015年至2018年安徽工業大學思想政治教育研究優秀論文二等獎、安徽工業大學首屆“十佳班主任”等榮譽。她用實際行動詮釋了“輔導員”三個字真實的內涵。

安徽省教學名師 龍紅明,博士,教授,博士生導師,冶金工程學院副院長。先后獲首批全國冶金高校院長獎-優秀青年教師獎,寶鋼優秀教師獎,中國金屬學會先進青年科技工作者,冶金科學技術獎三等獎1項,安徽省教壇新秀獎,主編教材《鐵礦粉燒結原理與工藝》獲全國冶金優秀教材二等獎,安徽省教學成果特等獎、二等獎、三等獎各1項,指導學生獲得“挑戰杯”課外學術作品競賽全國一等獎、銅獎各1項,全國高校冶金創新創意大賽特等獎1項、二等獎4項。

在教學和科研過程中轉變思想,注重樹立冶金專業新時代復合型人才培養理念;結合學生綜合素質發展需求,構建綜合能力培養方案,以學生學科興趣與職業規劃為導向,在全面總結工科人才培養經驗的基礎上,通過設立煉鐵創新團隊試點,深入推進研究生團隊培養新體制,形成了以強化復合型人才培養方式為主線,以“教學-科研”一體化,師資隊伍共享化,培養模式多元化,學科視野國際化為抓手,著力搭建“課堂-實驗室”理論實踐平臺,“專業課程-課題項目”科研實訓平臺,“學校-企業”生產實習平臺為路徑的“一主、四化、三平臺”冶金專業新時代復合型人才培養之路。

安徽省教學名師 汪永明博士,教授,碩士生導師,機械工程學院副院長。安徽省戰略性新興產業技術領軍人才,安徽省高校優秀中青年骨干教師,先后主持了安徽省教學改革重大、重點項目各1項、安徽省質量工程建設項目4項。獲安徽省教學成果一等獎和二等獎各1項。

他始終把好教學環節中的每一關,在課堂教學中,他以知識的傳授為根本,注意與學生的溝通與交流,充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性,培養學生的嚴謹的治學作風,極大地提高了課堂學習效果。學生們都說,聽了汪老師的課沒白聽,既學到了知識,又學到了許多做人做事的道理。做好教學的同時潛心科研,把科研創新當作崇高的追求,是安徽省機械工業自動化專委會理事,高等學校機電類學科教學委員會委員,教育部和安徽省科技廳評審專家。在機器人及檢測、制造業信息化、高端裝備研發及先進制造等領域,承擔省部級科研項目10余項,獲安徽省科學技術二等獎1項、三等獎1項。授權發明專利23項(成果轉化10項)、軟件著作權5項。

(責編:汪盛顏 盧祺 審核:黃勇)

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